為學習障礙兒童使用家庭學校數學課程

家長有很多選擇

對於家庭學習學習障礙兒童的家長來說,選擇數學課程是一項重要的決定。 幸運的是,不缺數學課程可供選擇,但也沒有簡單的方法來決定哪一個最好。 也許更重要的是你如何使用你選擇的課程。

在深入研究一些可用的資源之前,首先要研究哪些教師和課程最適合學習障礙兒童。

認識你的孩子的需求

重要的是要注意你的孩子的需求,並在需要時回應他們,而不是遵循規定的課程。 給老師灌輸對數學的熱愛也是很好的。 對數學感到興奮,找到有創意和有趣的方式來練習和探索數學概念。

如果你在學校不喜歡數學,那麼做這件事可能會很有挑戰性。 然而, 學習障礙兒童獲得數學樂趣是讓他們參與學習的關鍵。 更重要的是花時間以不同的方式解釋數學概念。 使用圖畫,操作手段或家居物品來演示數學概念。 使用這些策略將幫助您充分利用您最終選擇的任何數學課程。

你應該期望你需要補充你的課程額外的解釋,演示和材料,以幫助你的孩子理解數學概念。

總之,無論選擇什麼課程,您對孩子需求的創造性和回應性越高,結果就越好。

如果數學不是您作為家庭教師的最佳主題,請考慮:

如果你選擇最後一條路線,請事先準備好自己學習數學。 在嘗試將它們教給孩子之前,確保你完全理解了這些概念。 不要害怕保釋,如果它不工作,並嘗試其他方法之一。

家庭學校數學課程計劃

數學課程計劃傾向於基於掌握或採取螺旋式方法。 基於掌握的程序是章節著作,一次只著重於幾個概念,並分別進行評論。 螺旋程序引入了概念,然後引入了廣泛的審查問題

需要考慮的問題

在選擇課程時,問問自己以下問題。 當你探索每個程序時,他們將幫助你縮小你的選擇範圍。

一句話來自天井

在家上學受到挑戰,數學對於一些人來說自然是一個具有挑戰性的課題。 如果你的學生的學習障礙增加了這個難度,一定要很好地研究你的課程選擇。 正確的計劃可以讓幾乎所有的孩子都對數學感興趣,並準備好學習更多。