視覺歧視有助於小孩變得數學意識
幼兒通過玩耍活動學習最好的互動和大量的動手樂趣，因此適合他們通過玩具和普通家庭物品學習早期的數學概念。
“差異”和“同一性”的概念將在晚年的數學中用於視覺和詞彙問題。 這些概念是學習根據視覺特徵對對象進行分類的關鍵的第一步。
你可以開始在幼兒園介紹這些概念。
你的孩子可以在口頭上談論他們之前， 非口頭地學習這些概念。 如果您的孩子出現學習障礙或發育遲緩的跡象，學習活動可以支持他的概念發展。
幼兒享受簡短的演奏會
每當你在比賽中教你的孩子，重要的是保持積極並保持簡短。 任何一項技能的教學在每次約10到15分鐘的比賽期間效果最佳，一周可能會有兩到三次。 自發性和靈活性可以使學習成為自然的一部分。 當你需要改變一個新的活動或休息時，注意你的寶寶並從她身上得到線索。 當她需要停止學習活動時，她可能會目光轉向，顯得毫無興趣，表現出疲倦或變得胡思亂想的跡象。
這應該是結合時間，也是你們兩人的學習時間。
如果它變得不愉快或者你感到自己對自己的進步感到擔憂，並且可能想推動她，那麼現在該停下來了。 她需要以自己的節奏學習，而且你需要對此作出回應。
使用動手材料來教授概念
使用大約四英寸寬的流行珠子作為向幼兒介紹這些想法的一種方式。
如果您沒有珠子或者您的孩子更喜歡其他玩具，請使用其他合適的物體，如毛絨玩具，玩具球或玩具車。 您也可以製作自己的多感官材料。 這些動手學習資料對兒童很有趣，可以利用視覺和語言為基礎的學習，讓學生通過他們的感官學習不同的方式。
在桌子或地板上一起工作。 您也可以在完成雜貨店購物或等待約會等任務時完成此項活動。 當你談論這些概念時，使用你周圍的對象來展示你的孩子。 雜誌，目錄，房間內的物體和窗戶外的場景提供了許多顯示差異和相似性的機會。
一次關註一個概念
首先，開始研究同一性。 這是一個經常被更早，更容易掌握的概念。 保持它的樂趣，你排序和珠分成組，首先通過顏色。 當你和你的孩子交談時，告訴她珠子是相同的顏色。 強調“相同”一詞。 當她喜歡和探索珠子並與你互動時，從顏色組中挑選一顆珠子，並要求她給你另一顆相同的珠子。
等一下，如果她需要考慮一下。
如果她需要幫助，微笑並繼續保持活動樂趣。 拿起另一個適當的珠子，並告訴她他們是如何相同的。 使用顏色組對這些概念進行處理，通常為紅色，藍色，黃色和綠色，用於流行珠子。
當你的孩子熟悉同一性的概念時，現在是開始研究差異的時候了。 遵循相同的策略。 如果您的孩子在視覺上區分不同顏色的能力方面存在困難，請考慮與兒科醫生或視力保健專業人員進行交談，以解決任何潛在的視力問題 。