記憶可能是你孩子學習單詞的最佳工具。
無論您的學術水平或職業選擇如何，您都需要某些詞彙才能在社區中發揮作用。 有些詞對安全來說很重要：例如危險，停止和熱。 其他人對於提供或接受基本指令是必要的：開，關，上，進入等等。
一旦你掌握了這些基本詞彙，你可以繼續閱讀更複雜的單詞，這些單詞在特定位置，某些工作或特定情況下可能很重要。
例如，術語“高電壓”不可能每天都彈出。 但是，如果確實如此，那麼能夠閱讀，理解並適當回應非常重要。 “易燃”，“非法侵入”和“生物危害”等詞語也是如此。
對於有文字識別和閱讀困難的兒童，青少年和成人來說 ，單詞列表可能是成功的關鍵。 記憶通常基於單詞的視覺外觀，可以是一種“解決方法”，使許多活動成為可能。 對於從就業到交通到參與社區活動等社區活動而言， 基本的素養至關重要。
社區安全與成功的文字識別
有學習障礙的兒童和成人，特別是與閱讀，理解和/或書面語言發音有關的殘疾，與其他人一樣，可能需要關鍵的社區相關詞彙。
因此，非常重要的是他們已經記住了每個人的外表，發音和意義。
為什麼這麼重要？
- 試想一個年輕的成年人試圖填寫一張醫療表格 - 並且在“你是男性還是女性？”這個問題上陷入困境。
- 如果你不確定書面文字“電話號碼”或約會的含義，請考慮填寫一份工作申請的難度。
- 如果您的孩子無法快速準確地了解並回應“毒藥”或“緊急情況”這些詞彙，您會發生什麼情況？
使用單詞記憶提高獨立性，安全性和成功性
記憶單詞是幫助您的孩子在社區和成人生活中實現獨立的好方法。 理解也通過記憶單詞來加強。 通常，對於學習障礙的人來說，記憶的東西不是語音相關的。 相反，記憶可能圍繞著單詞的外表。
使用列表
這些列表詞包括您的孩子在社區，商店，公共交通和其他公共場所看到的物體和概念。 本組中的第一個單詞適用於高年級和中學。 例子包括男孩，女孩，進出，巴士站，公園和商店。 對於有學習障礙和發育障礙的高中學生來說，更複雜的單詞也適用。 這些包括謹慎，高電壓，藥房和救護車。
當你的孩子通過這份清單工作時，考慮使用不同的技巧來幫助他或她內化他們。
例如：
- 指出現實世界中的詞語。
- 讓你的孩子用這些詞做出標誌，並在家裡扮演他們的角色。
- 玩遊戲時，每個人必須使用一個句子中的一個單詞。
- 創建包含一些單詞的單詞搜索遊戲。
你的孩子對這些非常重要的詞越熟悉，他就越有可能在真實的社區環境中認出他們。