表達性語言障礙 - 評估和治療
如果你的孩子或親人被診斷為表達性語言障礙，這是什麼意思？ 什麼可能會導致這些困難，他們如何評估，以及如何對待他們？
定義
表達性語言障礙是一種學習障礙，影響使用口語進行思想交流，有時還會使用基本的書面語言和表達性書面語言 。
患有這種疾病的兒童通常會理解語言（換句話說，他們沒有接受性語言殘疾），但發現很難溝通，正如他們的口頭或書面所預期的那樣。
原因
表情語言障礙涉及大腦語言處理中心的困難。
這些疾病可能是許多原因的結果，但通常直接原因並不明顯。 它們可能與遺傳條件，子宮內或後來的腦部大腦損傷或營養不良有關。 它們也可能由腦損傷引起，如創傷性腦損傷（TBIs）或中風。
語言加工障礙可能在誦讀困難和自閉症中起作用。
特點
具有表達性語言障礙的人可能會理解他們對他們所說的或寫在文章中的內容，但他們在溝通方面存在很大的困難，其範圍可以從非常輕微到嚴重。
他們在語言處理和他們所代表的詞語和想法之間的聯繫方面存在困難。 有些人可能在發音方面也有問題。
一些表達性語言障礙的學生也可能在接受語言方面有困難。
具有表達性語言障礙的兒童可能顯得安靜或只用幾句話回答。
他們經常使用填空詞如“嗯”來回答問題，或者可能只是重複問題。 詞彙往往會根據年齡而減少，並且一起串起的單詞數量通常比同齡的其他孩子少。
評估和處理
評估可以提供信息來幫助教育者制定有效的策略。
典型的策略著重於語言治療，以開發交流所需的重要概念。 在社交場合使用語言進行詞彙發展，排練和練習通常是有用的治療方法。
交流障礙嚴重的學生可能需要大量專門設計的個性化教育計劃（IEP） 。
神話
對於每個與患有表達性語言障礙的兒童（無論是在學校還是在家中）一起工作的人來說，認識到孩子能夠理解她周圍所說的話是很重要的，因為它從她使用的詞語或她的書面詞彙中經常不明顯。 這可能是非常令人沮喪的，並可能導致許多情緒從悲傷到憤怒。
具有表達性語言障礙的人可能看起來不如他們真正的能力，因為他們不能有效地表達自己。
除少數情況外，他們對學校的語言和科目的理解往往與其他學習者的年齡相當。換句話說，表達性語言障礙通常不反映兒童智力的任何情況。
評定
診斷性寫作和語音/語言測試可用於確定哪些特定類型的語言困難正在影響學習者的溝通技巧。 通過觀察，分析學生的工作， 認知評估和職業治療評估，言語病理學家和教師可以製定個性化的治療和教育計劃，以幫助學生學習。
應對
由於患有這些障礙的人無法傳達自己的內心體驗，所以可能會感到非常沮喪，並且表達性語言障礙會導致進一步的問題，例如自尊下降和社會隔離。
照顧患有這些障礙的兒童應該是多方面的，不僅涉及語言發展，還涉及其他問題。 由於兒童應對與她的殘疾有關的社會問題，諮詢可能會非常有幫助。 其他旨在提高兒童自尊心的措施也非常重要。
接下來做什麼
如果您認為您的孩子患有表達性語言障礙，並且可能有需要接受特殊教育的學習障礙，請聯繫您的學校校長或輔導員以獲取有關如何申請評估的信息 。 對於大學和職業課程的學生，他們學校的諮詢辦公室可以協助尋找資源，以確保他們的成功。 表達性語言障礙和其他學習障礙的學生需要發展自我宣傳技能。
資料來源：
美國國家醫學圖書館。 Medline Plus。 表達性語言障礙 - 發展性。 更新05/18/16。 https://medlineplus.gov/ency/article/001544.htm