了解挑戰欺凌受害者的臉
雖然有六種類型的小孩欺負 ，但也許這些惡霸中最令人困惑的是欺凌者。 他們不僅被無情地欺凌，而且還欺負其他人。 大多數人會認為欺凌的受害者會對其他人產生同情心，而不會給那些弱者帶來痛苦。 但欺凌受害者的情況並非如此。
理解欺凌受害者
欺凌受害者往往在反复欺負後出生。 結果，他們試圖在生活中重新獲得權力感。 他們所針對的受害者通常比他們更容易受到攻擊，這使他們能夠感受到強大的控制力。
欺凌受害者比你想像的更普遍。 實際上，大量的惡霸也是自己受害的。 欺負其他孩子是他們報復他們所經歷的痛苦的一種方式。 其他時候，欺凌受害者來自充滿家庭暴力的家庭。 或者他們可能會受到一個年長的兄弟姐妹的虐待。 在這些情況下，欺凌是一種學習行為。
更重要的是，大多數欺凌受害者通常是孤獨的人，或者是學校社交階梯的底層人物。 這一事實有助於欺凌受害者的無力和憤怒。 結果，他們經常表現出敵對態度，這使他們處於社會地位低下的狀態，並使欺凌受害者的周期延續下去。
後果欺凌 - 受害者的經驗
既是欺凌又是受害者並不容易。 因此，暴力受害者經常遭受重大損失並不奇怪。 這裡有六種方式欺凌受害者受到影響。
- 受更多的心理壓力 。 與其他類型的惡霸和更多的被動受害者相比，欺凌受害者比任何其他類型的欺凌者或受害者都受到更多的情緒壓力。 他們也更多地受到焦慮， 抑鬱和孤獨的困擾。 因此，他們可能面臨更大的情緒問題風險，包括精神病， 物質濫用和反社會人格障礙。
- 遇到麻煩 。 與同齡人相比，欺負受害者的社交往往更加困難。 他們也比周圍的人合作得少，交際能力也差。 而且，他們更可能被同齡人避免。 大多數時候，欺負受害者似乎是孤獨的，因為他們經常有幾個朋友，如果有的話。 研究表明，他們的欺凌行為和他們被其他惡霸所針對的頻率都會導致這種社會孤立。
- 在學校掙扎 。 一些研究表明，也是欺凌受害者的欺凌者在學校更可能感到不安全。 他們也更有可能認為自己不屬於或不適合。結果，這些孩子常常在遵守教室規則時遇到困難。 他們也較少從事他們的學習。 這種分心的大部分來自於他們既是受害者又是欺凌者所經歷的情緒動盪。
- 無法管理情緒 。 通常，欺凌受害者可能會無意中促使兒童再次欺凌他們，因為他們對命名 ，威脅行為和衝突發起強烈反應。 由於管理情緒，控制憤怒和應對挫折等挑戰，他們往往傾向於一再被欺負。 然後他們轉向並給他人造成痛苦，這一循環繼續重演。
- 積極應對壓力 。 由於這些孩子被廣泛欺負，並經常對欺凌行為作出積極回應，一些研究人員發現，欺凌受害者比其他惡霸攜帶武器的可能性更大，或相信拿刀或槍上學是可以接受的。 更重要的是，這些孩子對其他人的善良普遍缺乏信任，並且在他們的人際關係中顯得更加緊張。 例如，一個欺負受害者生活在高度的意識中，等待另一個人攻擊或欺負他們，並準備以侵略的方式作出回應。 這使他們顯得防守，敵意和不友善，並在學校中將他們與其他人隔離開來。
- 體驗欺凌和受害者的後果 。 欺凌受害者經常與其他受害者遭受同樣的欺凌行為 。 例如，他們可能會與抑鬱症，焦慮症， 飲食失調症和創傷後應激障礙作鬥爭。 他們甚至可能考慮自殺 。 同樣，他們也經歷了惡霸所經歷的所有危險和風險因素 。
總體而言，既是欺凌又是受害者對青少年來說並非易事。 如果你的孩子既是一個惡霸又是一個受害者，重要的是你找一位輔導員另一位專家來幫助你的孩子處理與他們情況相關的矛盾情緒。