倡導者可以幫助殘疾兒童進行談判
倡導者是代表殘疾人士獲得所需服務的個人。 他們也幫助有學習障礙和其他殘疾的學生。 倡導者與學校和其他服務提供者進行談判，提供意見，進行研究，並在IEP團隊會議上代表或指導家長。
何時倡導者是必要的？
倡導特殊教育的人可以幫助父母為殘疾兒童提供重要的服務。
當學校或其他服務提供者拒絕小孩需要的服務，治療或設備時，大多數人會使用它們。 在權衡是否讓倡導者參與時，父母應該要求他們的服務請求被拒絕的具體原因。 在確定倡導者的需要時，家長應仔細考慮他們想要什麼，以及代表是否可以真正幫助：
- 服務或住宿是否對我的孩子有需要或需要？
- 如果沒有這個項目或服務，我（或我的孩子）是否仍然會達到學習目標，雖然它可能需要更長的時間，或者可能不是我想要的方法？
- 我的要求是基於良好的研究嗎？
- 物品或服務是否有可能無效或有害？
- 這個項目或服務是實驗性還是非主流方法？
- 我的請求是否合理？
如果父母認為這項服務是有效的和必要的，他們可能想要考慮諮詢支持者的幫助，如果他們沒有從學區得到合理的回應。
誰可以成為特殊教育倡導者，我可以在哪裡找到一位？
倡導者來自各行各業，各行各業。 沒有正式的許可證或認證，其中許多已經從他們自己的經驗中學到了。 你可以通過以
- 您所在州的資源;
- 你所在州的教育部門;
- 地區精神健康機構或當地衛生部門;
- 為殘疾人服務的非營利組織;
- 學校或私人社會工作者或顧問; 要么
- 其他家長向殘疾兒童轉診。
如何判斷特殊教育倡導者是否適合你
- 尋找在您的殘疾領域擁有經驗的倡導者。 如果沒有可用的人，找一個有成功談判記錄的支持人員。
- 詢問參考。 詢問有關倡導者的知識水平，專業水平和有效性。 如果可能，請與熟悉代表的人士交談，他們可以對其服務提供無偏見的批評。
- 至少，倡導者應該對特殊教育法有良好的工作知識。 如果有正式培訓的專業人士，則更可取。
- 尋找那些對你誠實的倡導者，而不只是告訴你他認為你想听到的內容。
- 尋找一位支持和現實的倡導者，她可以為你做些什麼。
- 詢問費用，並讓辯護人準確地寫出您將為這些費用獲得哪些服務。 代表可能通過政府機構向您免費提供。 如果涉及費用，請特別小心。 不幸的是，有不道德的倡導者會掠奪你的不幸。 相信你的直覺。 如果您對代言人的費用感到不舒服，請到其他地方看看。
謹防倡導者：
- 做出看起來好得難以置信的承諾;
- 聲稱他們是唯一可以幫助你的人;
- 承諾贏錢或幫助你發財;
- 似乎對你或服務提供者過於戲劇化或對立;
- 儘管案件進展緩慢，但可以拖延或收取費用;
在確定倡導者是否適合你時，遵循你的直覺。 避開那些使用恐嚇手段並增加焦慮的人。 避免對服務提供商過分挑剔或誹謗的代表。 對於那些通過恐嚇手段，騷擾和玩遊戲而浪費你的時間或提供者時間的倡導者持懷疑態度。
切勿讓您的代表在未與您討論策略以及您授予許可的情況下採取行動。
最適合學習障礙學生倡導者的談判風格
倡導者的風格可能會有很大差異，只有您可以決定是否適合這種風格。 有些是冷靜但有效的談判者，他們通過提出可靠的數據來支持它，從而贏得你的事業。 其他人則極具侵略性，可能會試圖恐嚇以解決您的問題。
無論使用什麼方法，重要的是：
- 確保您的請求是適當和合理的。
- 確保代表們不會破壞你將來與學區或提供者合作的希望。 好的倡導者不應該讓你依賴他們的生活。
- 確保您有可靠的數據來支持您的請求，例如醫生的建議。 數據和其他支持信息清楚地表明為什麼需要服務或項目可以幫助您的案例。
- 提前確定是否可以或妥協妥當。
- 確保您知道對您的請求的可能異議會是什麼，以及您對這些異議的回應是什麼。
一些可能有助於獲得你想要的結果的倡導策略
- 花一些時間研究你的立場。 互聯網上的殘疾人網站，圖書館和專門用於特定殘疾區域的非營利組織都是很好的信息資源。 從物品製造商或服務提供商以外的其他資源獲取信息是一個好主意，因此您可以獲得與IEP團隊共享的客觀信息。
- 了解你的權利，並準備好行使他們的權利。 如果您已經表明了明確的需求，您提出了合理的，合理的要求，並以堅實，客觀的數據支持了您的請求，並且該機構仍然拒絕您的請求，您可能需要考慮向管理層提交正式投訴或申訴機構或學校。
- 如果您試圖通過機構或學校的管理來解決問題，並且您還沒有得到您需要的支持，請考慮向負責監管該機構的適當州政府辦公室提交正式投訴。 對於學校來說，這將是該州的教育部門。 如果您的投訴是針對健康保險公司的，請聯繫他們的客戶服務部門以獲取投訴指示。 在與非學校機構打交道時，您也有權通過州消費者保護機構或執照或保險委員會提出投訴。