雖然快速暫停在5歲時可能有效,但在您的孩子變為10歲時,您將需要一些新的學科策略。 為了使學科策略有效,他們需要符合孩子的發展需求。
年齡適當的紀律技巧不僅可以抑制不良行為,還可以確保您的孩子正在學習成為負責任的成年人所需的技能。
找到符合孩子需求並幫助他發展的適合年齡的學科策略非常重要。
了解你的孩子的發展
缺乏孩子發展知識對父母和孩子都是一個大問題。 期望2歲孩子安靜地坐在成人餐廳的父母在孩子無法做到時會感到沮喪。
因此,他們可能會試圖懲罰他們的孩子,如果他撞在桌子上或試圖離開他的座位。 但是,孩子的行為在發展上可能是適當的,懲罰只會讓事情變得更糟。
所以重要的是要讓你自己了解孩子在每個發育階段的期望。 這可以幫助您制定合理的期望。
當你學會了對孩子的期望時,你可以建立適合孩子的規則,使你的孩子獲得成功。 例如,一個適合年齡的睡前和適合年齡的家務將確保你的孩子學習和成長,這將有助於他成為他的最佳人選。
隨著他的成長和成熟,你應該相應地調整你的期望。
但是請記住,孩子們以不同的速度發展很重要。 並非所有3歲的孩子都接受過衛生訓練,並不是所有16歲的孩子都有足夠的責任去開車。
所以除了你的孩子的年齡,還要記住他的成熟水平。
他的情緒發展和社會發展可能不符合他的年齡,你應該相應地調整你的期望。
不同兒童的不同規則
對不同的孩子有不同的規則是健康的。 例如,你14歲的孩子不需要在晚上7點才去睡覺,只是因為你6歲那年。
所以,當你想要製定每個人都遵循的家庭規則時,你還應該為每個孩子設定適當的規則。
預計認為規則不公平的年幼兒童的抗議活動。 一個年幼的孩子想要像老一樣的兄弟姐妹是正常的。 重要的是要提醒他們,當他們年齡較大時,他們也會獲得更多的特權。
隨著孩子的成長調整你的規則和訓練技巧
隨著孩子的成長和發展,紀律需求將會改變。 雖然暫停時間可能會比較年輕,但在青少年時期將孩子送到自己的房間看起來更像是獎勵,而不是懲罰。
從你的孩子那裡得到關於紀律技巧的線索。 如果你在碰到他的哥哥時拿走了他最喜歡的玩具,但是他仍然繼續打他的哥哥,那麼你的後果就不起作用了。 你可能需要找到另一個更有效的消極後果 。
定期重新檢查你的孩子的規則。 例如,如果去年夏天讓他在車道上騎自行車,今年他可能已準備好將它騎在人行道上。
只要確保你清楚地解釋規則的任何變化,並確保你的孩子在開始實施之前就已經清楚了解規則。
可以在任何年齡段工作的策略
有一些紀律技巧可以適用於任何年齡段的兒童。 但他們可能需要進行調整以滿足您孩子的特定需求:
- 積極強化 -獎勵孩子的良好行為,比如努力完成作業,或按時完成雜務。 幼兒對貼紙圖表的反應很好,而青少年可以用令牌經濟系統做得最好。 無論你的孩子多大年紀,當他們表現良好時,給予孩子額外的獎勵是很重要的。
- 讚美 - 讚美小孩可以鼓勵他們保持良好的工作。 對大一點的孩子的讚美提醒他們,他們正處在正確的軌道上。
- 積極的關注 - 不論年齡大小,與孩子一起品質。 建立積極的關係會增加他們聽取你的指示的慾望,並減少他們試圖吸引你的注意力的嘗試。
- 邏輯後果 -將後果與您孩子的不良行為相匹配。 如果他騎著自行車在邊界之外,拿走他的自行車。 如果你在半夜用手機接住他,請將手機拿走。
>來源
>美國心理協會:年齡的正面管教。
> HealthyChildren.org:懲罰你的孩子。