看看這些可以幫助你的孩子的視覺詞閱讀策略，無論她是否像閱讀障礙一樣學習障礙，或者只是興奮地閱讀。
學習閱讀障礙
由於大多數孩子掌握了解碼技巧，他們自然開始變得更有效率的讀者。 學習通過視覺識別整個單詞而不是解碼每個單詞是該過程的一部分。
自然地，通過視覺來閱讀整個單詞而不是逐字母和逐個聲音地解碼是一種更高效和更快速的過程。 大多數讀者自然會發展這種能力 然而， 閱讀障礙或閱讀障礙的學習障礙的學生比非障礙閱讀者在開發此技能方面可能更困難。
一些學習障礙和閱讀障礙的學生從一開始就使用視覺詞彙來學習更好。 你的孩子的閱讀老師通常可以告訴你哪些策略對你的孩子最有效。 但是，提高孩子識別視覺詞語的能力可能有助於他整體閱讀速度和準確性以及理解能力。
重要性
當讀者通過視覺識別詞彙時，它增加了他們的整體閱讀理解能力，因為他們培養了一個詞彙和意義的心理倉庫，這有助於他們在句子的背景下理解其他詞彙。
由於這個原因，大多數老師在一年級初期就教過視覺詞彙。 學習視覺詞彙也增強了拼寫技巧。
視覺詞列表
有兩種常用的高頻視覺詞彙清單被教給新讀者：Dolch List和Edward Fry List。 Preprimer Dolch Word列表可用於家中或學校。
如何使用閃存卡
在開始使用你的視線之前，花點時間學習如何使用閃卡 。
策略
現在你已經準備好了，看看這些視線閱讀策略。 以這種方式使用視覺詞語已經幫助許多家長和老師幫助有學習障礙或閱讀障礙的兒童。
- 從少量視線詞開始，並將它們專注於它們一周。 對於有閱讀障礙或閱讀困難的學習障礙兒童來說，五到十個詞可能是一個好的開始。
- 製作兩套帶有單詞的卡片，並玩像Go Fish這樣的配對遊戲，或者簡單地混合卡片並讓孩子挑選匹配的卡片進行配對。
- 當你在一起閱讀時看到它們，指出看到的單詞。
- 如果視線是房屋周圍的物體，比如椅子，則製作一張卡片並將其附著在房屋中的物體上。
- 用帶紋理的材料寫出的文字創建多感官視覺詞語卡，以便兒童能夠同時感受詞語並閱讀它們。 油膩的油漆，膠水，米粒，沙子和管道清潔劑是質感卡片的不錯選擇。 讓你的孩子幫助製作卡片也可以成為一種學習體驗。
- 向你的孩子的老師詢問正在學習的視覺詞彙，並且在家中工作。
- 詢問你的孩子的老師在學校使用什麼策略，並在家裡嘗試。 如果你在家裡像在學校一樣強化同樣的話，孩子們會更快地學習。 熟悉的學習活動通常很有幫助。
- 一旦你的孩子能夠很好地掌握大約二十個視覺詞語，可以考慮製作一個單詞賓果遊戲來加強詞彙識別技能。
- 讓你的孩子在一張紙上做五列。 讓他復制每個視覺單詞四次，每欄一次。 讓他檢查他的工作，並糾正任何錯誤。 通過獎勵你的孩子尋找和修復他的錯誤來保持活動的樂趣。
- 用詩詞將詩歌寫在一起。
- 製作一個缺少視覺詞語的工作表。 讓你的孩子填寫遺漏的視線詞。
- 從新詞中選擇視覺詞，你的孩子將用於學校的各個學科領域。 大多數文本中的粗體字詞彙是很好的選擇。 當你的孩子學習每個視覺單詞時，讓他也學習該單詞的定義。 做這件事的一個好方法是在背面製作帶有定義的單詞的閃卡。 拿起每個閃卡。 如果你的孩子得到正確的話，大聲朗讀定義，然後去下一張卡片。 繼續，直到每個單詞被識別。 一旦識別出單詞，就開始要求你的孩子定義每個單詞。 如果她的定義正確，請繼續下一個單詞。 如果她沒有得到正確的定義，請向她閱讀正確的定義，並繼續這個過程，直到所有的單詞和定義被記住為止。
底線
了解在閱讀中識別視覺詞語的重要性，強調為什麼努力使這些視覺詞彙成為孩子詞彙的流利部分非常重要。 然而童年是一個充滿樂趣的時刻。 所有這些策略都可以用作遊戲的一部分，並且可以作為孩子與父母共同度過的特殊時間的一部分。 及時的，你很可能會想出自己的策略，這不僅讓你學到了自己的特殊冒險，而且還可以把你自己的樂趣帶入學習中。
資料來源：
McArthur，G.，Castles，A.，Kohnen，S.et al。 視覺詞彙，和閱讀障礙兒童的拼音訓練。 學習障礙雜誌 。 48（4）：391-407。