十六歲及以上青少年紀律策略
隨著青少年轉變為年輕人，他們的紀律需要改變。 當他們開始自己做出決定時，他們需要較少的父母干預。
然而，所有青少年都會犯錯，而且往往需要一點幫助才能將這些錯誤轉化為學習機會。 所以你的角色應該從老闆轉變為指導，讓你的青少年在你的支持下獨自處理許多人生問題。
當然，當她違反規則或作出不好的選擇時，你的青少年仍然會有後果。 但是現在她的超時時間和貼紙圖表是什麼類型的紀律是合適的？ 有幾種策略可以用來教你的青少年寶貴的人生課程，因為她過渡到一個年輕的成年人。
設置清除規則和期望
明確你的期望。 說一些事情，比如說：“如果有人在這個派對上喝酒，我希望你打電話給我，如果有人給你喝酒，我希望你說不。
大聲說出你的期望可以大大幫助你的青少年做出正確的決定。
告訴你的青少年破壞規則的後果是很重要的。 例如，解釋宵禁後回家將導致一周的停工。 或者告訴你的青少年，如果她在整個星期內沒有按時完成工作，她將不會在周末使用該車。
問題解決與你的青少年
出現問題時，請坐下來和你的孩子一起解決問題 。 當一個青少年投入解決問題的時候，他更有可能接受解決方案。
問青少年他們關於如何解決問題的想法可能會導致一些創造性的解決方案。
試著說：“你的數學不及格，但你告訴我們你從來沒有做過功課，我們能做些什麼來讓你的數學成績提高？” 他可能會承認他需要放學後才能獲得更多的數學幫助。
或者說，“過去一個月你兩次宵禁都遲到了，我們能做些什麼來幫助你準時回家？” 也許在他的手機上設置一個提醒他何時需要開始回家的警報會有所幫助。
請記住，重點是讓你的孩子在進入現實世界之前學習如何獨立解決問題。 為他提供指導而不解決問題。
考慮到自然的後果
不要害怕讓你的青少年面對自然的後果 。 當他17歲時，如果他不想穿夾克出門，就放手吧。 如果他感冒了，下次他會穿上夾克。
這可以幫助青少年開發更好的決策技能，因為他們開始根據潛在的現實生活後果做出決定，而不是“媽媽說我不能。”
當然，你不應該讓你的孩子做出不安全的選擇。 超速駕駛，喝酒和與不良人群閒逛可能會導致嚴重的安全問題。
必要時刪除權限
當青少年沒有做出健康的決定時，他們表示他們需要更多指導。
當你需要干預時， 移除特權可能是一種有效的學科策略。
帶走對您的青少年來說很重要的特權，例如使用電子設備或有權在無人看管的情況下離開家。
清楚地傳達如何恢復特權。 不要說，“當我可以再次相信你時，你可以讓你的手機恢復，”他說，“當你說了兩週整的真相時，你可以拿回手機。”然後，你的青少年會更有動力去接受恢復他的特權的步驟。
教人生教訓
當你的青少年混亂起來時，認為這是一個跡象，表明她缺乏一些重要的生活技能。
因此，請考慮您可以採取哪些措施來教您的青少年未來做出更好的選擇。
尋找教導自律的後果，而不是造成痛苦的後果。 無限期地拿走你所有的青少年的特權或者使用苛刻的懲罰可能會適得其反。
所以請確保你的青少年的錯誤成為寶貴的人生課。 談論如何從錯誤中學習，以及下一次如何做得更好。
做一個好榜樣。 承擔責任，當你犯錯誤，並顯示你的青少年如何彌補和如何從你的行動中學習。