生活對於青少年和年長的孩子來說非常困難，他們在閱讀技巧方面落後於同齡人，或者根本看不懂。 幸運的是，即使是缺乏基本閱讀技能的年齡較大的青少年也能成為成功的讀者 所需要的只是來自像你這樣的關愛成人的支持，你孩子的學校和正確的學習計劃。
與你的青少年或老年孩子的老師見面
與孩子的老師合作是一個很好的開始。
解釋你對孩子對老師的閱讀能力有什麼擔憂。 準備好提供您的孩子無法閱讀或難以閱讀的時間的具體例子。 解釋這是如何影響你的孩子完成作業和其他任務的能力。
通過提供實例，通常關於青少年閱讀努力的故事將有助於您的孩子的老師理解閱讀掙扎如何影響您孩子的學業。
你也可以從老師那裡了解到他們注意到你孩子的閱讀情況。 老師的觀察可能會提供更多的見解，這將有助於你一起工作，幫助你的孩子改善他們的閱讀和學校表現。
這次會議也是與教師討論如何調整作業或提供工作策略以幫助您的孩子完成工作並獲得缺失技能的好時機。
教師可能會修改作業，稱為教育者術語中的“差異化”，以幫助青少年繼續學習年級材料，同時提高閱讀技能。
找出你的孩子需要的閱讀技巧
閱讀不僅僅是一項技能，它是由幾種不同技能組成的一項活動。
你的孩子是否有能力知道哪些字母會產生哪些聲音（音素意識）？ 您的孩子是否患有閱讀障礙，導致他們扭轉了字母和單詞？ 你的孩子是否能夠聽懂單詞，但卻不理解所讀的內容？ 他們是否經常閱讀錯誤的單詞，他們的眼睛正在跳過整個頁面？ 這些都是缺少閱讀技巧的一個症狀。
考慮讓你的孩子接受眼睛檢查
視力問題會讓學習變得具有挑戰性。 如果您有一個年紀較大的孩子已經正常上學並且仍然沒有讀書，請全面檢查眼睛並檢查是否有問題。 一個簡單的願景，例如在學校完成的基本篩選，不會尋找其他眼睛或感知條件。
徹底的眼睛檢查將檢查這些其他情況，並提供信息，以便讓您知道是否存在干擾學習閱讀的特定情況。 如果您的青少年被發現出現眼睛或敏感問題，請記住，此診斷將使您更接近找到解決方案，幫助您的青少年閱讀。
考慮測試特殊教育
有時可能很難激勵青少年做他們的工作 ，而其他時候則有兒童或青少年無法控制的潛在原因。
這是一個不能做某事而不會做某事的差異。 如果您懷疑您的青少年無法自行克服閱讀困難， 那麼可能是考慮檢測殘疾的時候了。
家長可以要求他們的公立學校評估孩子接受特殊教育。 在評估過程中，您需要提供盡可能多的有關您孩子的歷史的信息，這些信息與您對閱讀困難的擔憂有關。 這可能是醫療信息，其他學校評估，報告卡，工作樣本和其他社區機構報告。
聯邦法律規定，為在公立學校上學或受到家庭教育的學齡兒童提供特殊教育服務。 這些計劃旨在為有行為，身體，心理或認知需求的學生提供免費和適當的教育，以防止兒童從普通公眾教育課堂獲得任何好處。
如果您的孩子上了私立學校，您仍然需要聯繫您孩子的私立學校所在的公立學校，以便讓您的孩子接受特殊教育服務的評估。
考慮諮詢語言專家
如果您的孩子或青少年的閱讀技能比實際年級水平低兩個年級以上，並且您的孩子要么沒有資格接受特殊教育，要么您的孩子仍然能夠在上課時間之外花更多時間閱讀他們的閱讀材料，專家可能會提供建議和輔導，這將加快你的青少年的學習閱讀過程
不幸的是，大多數保險不包括語言專家的服務。 如果您的保險不包括語言服務，請檢查您社區中提供這些服務的服務機構。 蘇格蘭禮拜中心是一個提供言語和語言服務的組織的例子。
在校外提供支持
一旦你確切知道你的孩子需要建立哪些技能才能成為成功的讀者，你可以尋找方法來支持在校外讀書。 這可能是你教你的青少年與您在教育專業人士的幫助下找到的額外閱讀計劃。 這可能是通過找到一個能夠與你的孩子一起閱讀的成人導師。
一定要尋找適合你的青少年認為有趣的年齡和水平的閱讀材料。 請諮詢當地圖書管理員以獲取建議。 您也可以與當地社區閱讀理事會機構聯繫。 在許多社區中，這些機構向成年人宣傳他們的服務。 這些機構可以為您的青少年或年長的孩子建議社區資源。
最後的想法
有許多可能的原因和情況可能會妨礙學習閱讀。 有些青少年終於獲得了個性化的幫助和指導，成為自信的讀者。 如果你關心一個仍在努力閱讀的青少年，那麼你的耐心和支持可以幫助他們最終掌握這項複雜而有益的技能。