創建一個紀律工具箱充滿有用的育兒策略

選擇各種學科選項來解決行為問題

有很多關於懲罰孩子的“最佳方式”的建議。 但是,實際上,對一個孩子起作用的後果和懲戒策略可能不適用於另一個孩子。

沒有單一的紀律策略對每一個違規行為都有效。 所以雖然暫停可能會遏制你的孩子的侵略行為,但是當他不做家務時,取消特權可能效果最好。

這就是為什麼家長有一個定制的學科工具箱是非常重要的,它充滿了各種適用於不當行為的學科策略。

就像使用任何工具箱一樣,您會使用比其他工具更多的工具。 並且可能有一些你偶爾會忘記的工具。 但只要知道這些工具的可用性,就可以讓您有信心處理各種規模的行為問題。

為什麼你需要許多不同的工具

當你決定如何最好地教導你的孩子適當的行為時,有好幾種選擇是很好的。 如果你的孩子在學校行為不當,你應該拿走他的電子產品還是分配額外的家務?

如果你選擇的後果似乎不奏效? 有另一種工具可以成為確保你的孩子獲得健康紀律的關鍵。

當然,你不想隨意從你的工具箱中挑選工具並隨意應用它們。

相反,了解哪些工具最適合您的孩子是很重要的。

例如,你的孩子是否需要學習生活技能,如解決問題的能力 ? 還是他需要學習如何表達他的感受 ? 解決任何能夠幫助您的孩子在將來做出更好選擇的技能缺陷。

特定的學科工具

你的紀律工具箱應該包含防止行為問題開始之前的工具,教導人生課程的後果和教授新技能的策略。

防止行為問題的工具

這些紀律策略需要一些額外的時間和精力,但它們是可以防止許多行為問題的投資:

教人生教訓的後果

當你的孩子違反規則時,使用類似這樣的消極後果來教導她在將來做出更好的選擇:

教授特定技能的工具

如果您的孩子正在面對特定的行為問題,比如攻擊或忘記做家務時,請使用教授特定技能的獎勵系統:

當工具不工作時該怎麼辦

如果您使用的紀律工具看起來不夠有效,請檢查您的技巧。 你有什麼不同的做法可以使工具更有效嗎? 例如,您在應用該工具時是否一致? 你是否清楚規則和後果? 你有足夠的時間工作嗎?

如果看起來好像某個特定後果不起作用,請切換到其他工具。 例如,如果忽視發誓的單詞並沒有抑制孩子的便盆嘴,嘗試獎勵他使用漂亮的語言,或者讓他使用不恰當的單詞超時。

如果你真的很努力地找到一個運作良好的學科工具,尋求專業的幫助 。 與您的孩子的兒科醫生交談或諮詢精神健康專家。 專業人士可以幫助您排除潛在的行為障礙,並可以幫助您發現最有效的學科策略。

>來源:

> HealthyChildren.org:通過獎勵積極強化。

> Webster-Stratton C. 令人難以置信的年代:父母,教師和兒童培訓系列:1980-2011年計劃內容,方法,研究和傳播 華盛頓州西雅圖:難以置信的歲月 2011。