504和IDEA的區別和相似之處

比較什麼聯邦法律國家關於殘疾

殘疾兒童的家長可能會遇到IDEA特殊教育法規以及公立學校504條款的要求。這兩套法規之間有什麼相似之處和不同之處，以及它們如何影響你孩子在學校的教育，甚至可能影響到高中以後的生活。

1 -

條例類型和目的的差異 - 第504節vs IDEA

第504節和IDEA有什麼區別？ Cultura RM / yellowdog / Getty Images

第504節是一部民權法，歷史意在防止接受公共資金的機構的歧視。通常要求公立學校，圖書館，大學和其他公共服務機構遵守第504節，因為他們以贈款或其他政府補貼的形式獲得此類資助。

IDEA（殘疾人法案）是一項教育法案，要求公立學校向符合法律具體類別的殘疾學生提供免費適當公共教育（FAPE）。

2 -

IDEA和504節之間的服務差異

第504節要求學校為符合條件的殘疾學生提供適當的，合理的適應和調整。學校不需要提供超過以上為典型學生提供的內容。

IDEA要求學校根據學生表現出的需求開發個性化教育計劃（ IEP ）。通常情況下，學生的需求取決於評估和IEP團隊的討論。 IDEA服務是個性化的，可能包括沒有提供給其他學生的專業指導，治療和服務。

3 -

504節的殘疾定義比IDEA更廣泛

第504節使用廣義術語來定義殘疾。它包括一大群身體或精神殘疾的學生，大大限制了主要的生活功能。艾滋病，圖雷特綜合徵，注意力缺陷障礙，心髒病和結核病僅僅是根據第504節可能導致失能的一些病例。

相反，IDEA法規將殘疾定義為13種特定診斷之一（如下所述）。在某些情況下，IDEA詳細說明了納入某一類別的確切評估標準。在其他情況下，各州可以指定自己的標準，但這也必須得到美國教育部的批准。

第504節要求一個人的精神或身體殘疾限制至少一項生命活動。這些包括：

IDEA ，相比之下，一個孩子必須有以下診斷之一：

4 -

程序保障實質上是不同的

第504節要求學校向家長提供關於他們打算如何安置殘疾學生的通知。該規定沒有要求父母同意。然而，許多學區確實需要家長的意見，並為家長提供同意或拒絕服務的機會。

對於家長的通知和同意，IDEA需要更多的地區。家長應被通知並邀請參加任何有關其子女的會議。他們也有權同意或拒絕評估和服務。家長對這一過程非常重要。

您可以在IDEA下了解更多關於家長的權利。

5 -

IDEA和Section 504都要求進行評估

IDEA和504節都需要評估以確定服務的資格。通常， IDEA評估比504部分評估更全面，因為學生的需求通常比較複雜。有了IDEA，重新評估需要每三年進行一次。在安排更改之前需要開會。

504條評估是由與兒童合作的委員會設計的，僅限於他們需要解決的具體問題。它們可能與成就評估，學生工作評估和醫師診斷一樣基本。在更改展示位置之前，不需要召開會議。

6 -

第504節和IDEA之間的區別摘要

正如所指出的，第504節和IDEA之間有許多特定的相似點和不同點，但也許底線是法律的目的，無論是第504節的民權法還是IDEA的教育行為法。第504節保證殘疾兒童的入學機會 ，而IDEA旨在保證殘疾兒童的成功。相對於第504節，IDEA通常需要對學習材料進行重大修改。

_{資料來源：}

_{美國教育部。} _{保護殘疾兒童。} _{2015年10月16日更新。} _{https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/504faq.html}

Related Content